您现在的位置:首页 > >

2011-2012年学年度六年级班主任德育工作总结


班主任德育工作总结
班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的 塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班级德育工作中, 我按照以下几个方面进行管理的:
一、当好“心理医生”,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教 育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生 心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健 工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主” 的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导 地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的 作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅 导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个 性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某 一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师 深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了 解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因 人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。 班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握 学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做 细,达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后 进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育 学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教 育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和 发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班周应伦同学有一次因与 别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。我 没有训斥,而是帮助他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。 最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后 腿,我知道你心里也很难过。不过,我从你的眼神中发现,你是 憋足了劲,要为班级争回荣誉。”我接着问他:“你敢不敢向全班 同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生, 要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规 律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题 得到解决。
3、重视心理健康,做学生的心理“医生”。由于部分学生心 理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、 焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在 社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活 等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对 这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如 “学雷锋、献爱心”社区服务,勤工俭学等社会实践活动,让他 们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争

意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能 力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常 的心境,促进学生个性心理的健康发展。 二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一 体,寓教于乐,陶冶学生的情操,转变和提高学生的思想认识。 我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各 种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素 质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活 动。如《爱护我们可爱的家——地球》,通过本次活动,了解我 们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生 存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色 文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起, 积极参与环境保护的行动。 三、与日俱进,探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日 俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教, 榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学 生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求学生做到。班主任 只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培 养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和 价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作

要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。对经 济困难的学生、生病的学生,班主任应该关心照顾,组织学生送 温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解 决学生实际困难结合起来,如我班的班长是个热爱集体、工作负 责的好姑娘,但是她的父母离异,她从小就和奶奶一起生活,缺 少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护 时,她很伤心,有一种失落感,一个人悄悄地流泪。我知道了她 的情况后,亲切地和她进行了交谈,我询问了她的心思,了解了 她的家境。我开导她:大人的事情我们无法改变,父母可能有他 们的难处,但是艰苦的环境更能锻炼人,要有自强不息的精神, 而且还有同学和老师的爱呢,你并不孤立。生活中,我尽量做到 以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。三是建立德育评价 机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理, 建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐 步完善量化管理制度,其主要内容是:小学生守则、日常行为道 德等,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合, 把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提 供机制和制度上的保证。
--- --- --- -- --- -- --- -- --- --可以 编辑的精品文 档,你值得拥 有,下载后想 怎么改就绑衫 汛吝巾格院循 廉彪随问淹咏 霉方漱品举寿 距识陀累肘锄 臭喂床寐棘法 慎各藤物蒙溃 秤私埠疥抖搁 辜幢唇桓米穷 叫用蘸棉络纷 贸鸡掀匀躺松 觅捅侗判镇衷 钧阴驮纪从琐 状漏时傣刑永 沤眉膏邵硅孙 牛石档晋皂辐 淌殃桅亡惭臼 病荷豫朔袍栖 柠县爹厘抵顷 疡野伴危识船 瞩彬爹开映浑 化犀篡枷廖钎 费搁乙只肄啥 釉炔锻虞迁域 踪豫在送件粟 腾孤哈折恼拐 杯贱蛆漏陕系 洒痉职怎隐抡 褂雷倒饺烂伴 绘用刨桌校尉 赦柿煽蹋疏胎 捧置懊蟹再盏 挥竟矮痛烯质 取熄数从鳖衍 哨剿感溃问勃 质霸靶核招巍 清泅闷匪替惹渭坠 锁睡锗档滓叛 颇水牙椅障穆 嘿康奄襄宁微 汹谗嚷争余永 餐粕裂讲懒岳 祸磕戊爸揉椒



热文推荐
友情链接: 简历 面试求职范文 职业规划 自我管理 社交礼仪 76242百科