您现在的位置:首页 > >

诗歌鉴赏之形象(景物形象)教案

发布时间:

学习必备 欢迎下载 华粤高考复读学校语文教案 课 题:诗歌鉴赏之形象(景物形象) 课 时:2 课时 使用时间:第 15 周 教学目标: 1、了解考纲对本知识点的要求; 2、熟悉这一知识点考题的命题形式 3、掌握诗歌鉴赏的方法 教学重点:掌握诗歌鉴赏形象类景物形象的方法。 教学难点:掌握景物形象鉴赏的答题要领和方法。 教学方法: 讲评练结合。教学过程: 第一、二课时 一、基础回放:(限时 5 分钟完成) 1、下列各句中,没有语病的一句是( ) A.海峡两岸高层人士 50 年来首次公开、直接的历史性接触,开启了两岸协商谈判解决问题的大门, 这一事件必将载入两岸关系史册。 B.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国 各地和东南亚地区。 C.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等 15 所高校的教师、学生和科技 工作者也参加了学习。 D.中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛正赛,但他的防守控制能力和坚韧意志均有较 大提高,相信他明年一定会梦想成真。 参考答案:A (B 项属于结构混乱中的暗换主语,第三分句“三次被授予省优质产品称号”的主语应是 “该厂的产品”,而非“这家工厂”,应把第四分句的“产品”提到第三分句前。C 项句式杂糅,应删去“还 有来自”或“也参加了学习”。D 项,坚韧意志不能与提高搭配。) 2、下列句子没有语病的一项是:( ) A.以 1994 年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表,广播电视的舆论监督不仅成为十一届三中全 会以来新闻改革的一大突破,而且成为我国扩大民主的一个标志。 B.廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容,如何解决当前存在的房源不足,成为人们普遍关 注的焦点。 C.关于课外阅读,这位教育专家提出如下建议:诗词、小说最好推荐给初中学生比较合适,曲赋和笔 记文学则最好推荐给高中学生。 D.20XX 年网络热词大部分来自于社会公共事件:“钓鱼执法”、“躲猫猫”、“楼脆脆”……网民对 此的热议,不仅推动了事件的发展,清理了一些藏污纳垢的社会死角,也增加了其社会关注热度,引起了相 关部门的注意。 参考答案 A(B 成分残缺,“解决”后缺宾语“问题”; C 语意重复,删去“比较合适”;D 逻辑顺序 颠倒,将“不仅”、“也”两句的内容互换) 二、《考纲》解读与命题探讨 1、《考纲》要求鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力 层级 D 级。 2、命题探究: 学习必备 欢迎下载 ⑴考情回顾 年份 选材 考查内容 赋分 2004 唐诗·杜甫《江汉》 意境;思想感情与态度 6分 2005 宋诗·寇准《春日登楼怀归》 意境,思想感情 8分 2006 清·谭敬昭《粤秀峰晚望同黄香石 意象;炼字 诸子二首(其一)》 6分 2007 宋诗·林景熙《溪亭》 意象;炼字 6分 2008 宋诗·吕本中《春日登楼怀归》 范成大《窗前木芙蓉》 表达技巧;形象 7分 2009 唐诗·杜甫《月》 思想感情;炼字 7分 2010 宋词·黄庭坚《望江东》 炼字;表达技巧 7分 2011 宋词·苏轼《减字木兰花》 意象意境;思想感情 7分 2012 元诗·《余杭四月》 手法;内容理解 7分 2013 张炎·《鹧鸪天》 手法;内容理解 7分 考查点主要涉及形象、意象意境、思想感情、语言(诗眼、炼字)、表达技巧(修辞方法、表现手法)等。 ① 从选材看,20XX 年至 20XX 年选择的都是诗,2010、20XX 年选了词,曲还没有选;7 年选了唐宋作 品,一年选的是清代广东诗人的作品;所选诗大多数是律诗,如果是绝句则是两首,词的长度也基本上与律 诗长度相近。选两首诗则势必涉及比较鉴赏。20XX 年开始所选诗词逐渐向名家回归。 ②从考查内容看:严格遵循和落实《考试说明》的要求,“鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度”成 为必考内容,而诗歌的形象、语言、表达技巧则选择一个或两个小点作为考查点,语言尤其注重对炼字的考 查。 ③从分值看:趋于稳定,7 分。 ⑵20XX 年诗歌鉴赏题预测。 ①考纲要点体现明确,试题形式多样,开放性增强。 广东历年来的诗歌鉴赏题都紧扣考纲、考题典型,呈现出了较为成熟的命题格局。诗词赏析题将凸显开 放性,形式多样。将诗歌命题和古人的评论(包括诗论、词论)结合,或比较异同,或请考生评价古人的评论 是否有道理,并提出自己的观点,依然是一个重要考查点。 (2)命题中体现人文关怀,倾向于对诗词曲的基本常识的考查。 将诗词曲的基本常识考查纳入到诗歌鉴赏中的做法有可能增多,诗歌鉴赏中涉及的常识还包括常见典 故知识(以课本中出现的为主流)。 三、 考点精讲 (一)什么是意境? 意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界,它是诗人主观的“意” (思想感情)与客观的“境”(自然景物)的有机统一,即是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景 有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 请写出你所知道的一些常见意境的特点? (常见意境特点)常见意境特点举隅 ? 雄浑壮丽 壮阔苍茫 ? 苍凉悲壮 闲适恬淡 ? 清幽明净 明丽清新 ? 萧疏凄寂 安谧美好 ? 幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静 (二)【常见题型】 学习必备 欢迎下载 1、这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围(展现了一幅怎样的画面)?表达了作者怎样的思想感情? 2、请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。 (三)【答题步骤】 答案组织可分为三个部分: 1、概括意境特点。或点出描摹图景。一般用两个双音节词或一句简练的话语概括这些景物所营造的情 境的氛围特点或图景构成,准确体现其特点和情调。 2、分析、描摹诗歌图景。用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来,描


热文推荐
猜你喜欢
友情链接: 简历 面试求职范文 职业规划 自我管理 社交礼仪 76242百科